多媒体课件制作理念

　　多媒体课件制作可按教学大纲规定组织原则进行组织，分为课程层、章（节）层、课层及知识点层，各层可有多个结点组成，各层结点之间的关系可用下图表示：

       多媒体课件制作一般理解为多种媒体的综合，是指反映客观物质某种属性的信息表示媒体的多样化，是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体，这些信息媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和视频等。多媒体不仅是指多种媒体本身，也包含处理和应用它的相关技术。因为，一般的课件会用到两种以上的媒体，因此，我们所说的课件通常指的是多媒体课件。 

         要使计算机辅助教学CAI能在教学中充分地发挥它的优势，一个核心问题就是需要为学生提供教学使用的课件，特备是多媒体课件。那么，什么是课件呢?什么又是多媒体课件呢？
　　

         多媒体课件制作就是利用计算机来辅助完成教学任务的教学软件，它包含教学目标、教学内容、教学方法和学生模型等基本要素，分别反映教学的要求是什么？教什么？如何教？教谁？等基本问题。多媒体课件就是指应用了多种媒体（包括文字、图形、图像、声音、动画和视频等媒体）的课件。
　　 

　　上图我们称为课件的层次图。课件可由一个或多个结点及按上述层次结构组成，多个结点可组成一节课，一个结点也可以在几节课中完成。因此课件的大小由于层次构成的不同而有较大范围的变化和灵活性。因此,课件规模可大可小，一个大的课件可实现一门完整的课程的教学，可运行几十课时，小的课件只运行3-5分钟，用以配合传统的课堂教学。
　　

层次图中每一个结点我们也称为一个教学单元。每个教学单元都具有自己独立的教学目标、教学内容、教学方法以及学生模型等基本要素。